没有规纪不成方圆。国有国法，家有家规。班级同样要有班规。在教育制度已经高度发达的今天，凭经验、凭感觉来管理班集体已经不能适应新形势下班集管理的需要，时代呼唤一种新型管理方式的到来。我认为在当今时代，依“规”治班是一种班集管理的好方式。

一、何谓依“规”治班

这里的“规”就是班纪班规，依“规”治班就是指在班集管理过程中严格遵循班纪班规，按班纪班规的规定来管理。

二、如何依“规”治班

要做到依“规”治班首先必须要有“规”可依。所以要依“规”治班首先必须要制定一部科学、合理并且适用的班纪班规。那么怎样才能制定这样一部班纪班规呢？我认为应做到如下几点：

1、了解所管理班级学生的生理和心理特征，这样制定出来的班纪班规才能与学生的心理和生理特点相符合，这样的班纪班规才能有益于班级管理，才能促进学生德、智、体等各方面的全面发展。

2、制定的班纪班规切忌口号化、形式化，切忌朝令夕改。口号化、形式化的班纪班规无实际内容，难以照章执行和具体实施，这样的班纪班规有无皆可。对班纪班规朝令夕改，则会使其失去威信，难以服众，实施困难，并会使学生产生抵制心理。所以班纪班规应内容具体，目的明确，条理清楚，惩罚分明，并要在实践中不断完善，但决不能经常更改。

3、制定班纪班规应重奖轻惩，要体现多引导，少强制的思想。如果惩罚和强制过多，会使学生心理压抑，使班级缺乏活力，不利于班集体的发展。

4、班纪班规的内容全面、细致。尽量涵盖学生良好行为和不良行为的各个方面，以免使班级管理的某方面出现无“规”可依的现象，因而导致凭感觉和经验行事，使对学生的奖惩难以达到公正平等，使学生产生抵制和逆反心理，给班级管理带来障碍，不利于学生的健康发展。

5、班纪班规要体现整个班集体的意志，为整个班集体的利益服务，这是制定班纪班规的最根本的原则，制定班纪班规时必须遵循。否则所制定的班纪班规得不到班中绝大部分学生的支持，班纪班规必然难以贯彻执行。

其次，必须严格执行和实施班纪班规，做到依“规”治班。

班纪班规是根据班集体的意志制定的，对全班同学都具有约束力和导向作用的规章制度。所以，班纪班规对班集体的每个成员必须是平等的任何成员违“规”都要依“规”追究，同样，任何成员的优秀事迹和行为都应受到表彰与奖励。应做到有“规”必依，执“规”必严，违“规”必究。在班级管理过程中不能讲人情、讲关系、讲印象，而应一视同仁，平等对待。但执行班纪班规时也不要过分死搬硬套，应灵活实施。对于不同原因，不同情节，相同结果的行为，应分类对待，不能一刀切，一风吹。

总之，对待班纪班规要制“规”科学，执“规”严格，用“规”灵活。这样的班纪班规才能树立良好班风，创设良好班级环境，完善学生人格，提高学生综合素质，促进班级管理的科学化，成为班级管理的得力助手。