1．书写教案按《富源一中教案书写基本要求》的规定执行。

2．学校评审优秀教案有两大评价指标：一看教案书写质量；二看执教者实施教案的效果。

3．总体进程时间安排：第4周前交个人参评教案，第5周教研组组评，第6周学校评，第7周实施教案。具体要求如下：

(1)每位科任教师开学初制定教学计划时，应确定1个个人参与本学期优秀教案评选的课题。根据本人所任学科的教学进度，在第7周的教学进度时限内，选定1个课题，写出相应的教案。若该课题需若干课时才能完成，应就第1课时写出详案，其余课时的教学设想可略作说明。实施教案时以第1课时的教案检验该课时的实施效果。个人参评教案写好后，于第4周交所属教研组（教案应注明实施班级和预计实施的大概时间）。，

(2）第5周，各教研组进行初评。初评的方式方法各组可根据本组实际情况灵活掌握。比如由科任教师口述各人的教案内容一、教学设想、课时安排等等，也可互相传阅教案，再作评议。然后各组按实有人数30％的比例推荐出参加校评的教案，于第5周末交学校教科室。

(3)第6周，由学校教研室组织校评，然后公布实施者名单和实施日程表。

(4)第7周，由教科室组织教案实施，由学校评委会评出本学年的优秀教案，予以奖励。

4．凡任课教师，未交参评教案者，视为缺1次检查教案，按奖惩规定处理。

优秀教案本评审方案

1．各科任教师从写第1篇教案起，自始至终都强化书写教案的责任心，强化教案质量意识，使自己的每篇教案都能有效指导教学。

2．各教研组每月组织教案检查时，对组内各科任教师所写教案的质量情况应作如实记录，学期最后一次（第4次）检查教案时，各组约按五分之一的比例推荐参加校评的教案本。

3．期末，由学校评委会对被推荐的教案本进行评审，评出本学期的优秀教案本，并综合两个学期的评比结果，评出本学年优秀教案本，予以奖励。